Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» для 1-4 классов разработана на основе:

×         Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями);  

×         Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Утверждён приказом Министерства образования  и науки Российской Федерации  от 6 октября 2009 г. № 373);

×         Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.12.2015 №1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 №373»;

×         Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 22.04.2021 №115 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным образовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования».

×         Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 20.05.2020 №254 «Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, организациями, осуществляемыми образовательную деятельность» (в ред. от 23.12.2020).

×         Закона Республики Крым от 06.07.2015 №131-ЗРК/2015 «Об образовании в Республике Крым».

×         Письма Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 20.04.2021 №1503/01-14 «О формировании учебных планов общеобразовательных организаций Республики Крым, реализующих основные образовательные программы, на 2021/2022 учебный год».

×      авторской программы «Изобразительное искусство.1-4 класс» под редакцией Б.М.Неменского – М. «Просвещение» 2015 г (УМК «Школа России»).

Изобразительное искусство в начальной школе является базовым предметом. По сравнению с остальными учебными предметами, развивающими рационально-логический тип мышления, изобразительное искусство направлено в основном на формирование эмоционально-образного, художественного типа мышления, что является условием становления интеллектуальной и духовной деятельности растущей личности.

Цели курса:

×         воспитание эстетических чувств, интереса к изобразительному искусству; обогащение нравственного опыта, представлений о культуре народов многонациональной России и других стран; готовность и способность выражать и отстаивать свою общественную позицию в  искусстве и через искусство;

×         развитие воображения, желания и умения подходить к любой своей деятельности творчески; способность к восприятию искусства и окружающего мира; умений и навыков сотрудничества в художественной деятельности;

×         освоение первоначальных знаний о пластических искусствах: изобразительных, декоративно-прикладных, архитектуре и дизайне их роли в жизни человека и общества;

×         овладение элементарной художественной грамотой; формирование художественного кругозора и приобретение опыта работы в различных видах художественно-творческой деятельности, с разными художественными материалами; совершенствование эстетического вкуса.

Данные цели реализуются в конкретных задачах обучения:

×         совершенствование эмоционально-образного восприятия произведений искусства и окружающего мира;

×         развитие способности видеть проявление художественной культуры в реальной жизни (музеи, архитектура, дизайн, скульптура и пр.);

×         формирование навыков работы с различными художественными материалами.

Основные содержательные линии предмета «Изобразительное искусство» в начальной  школе представлены содержательными блоками:

«Чем и как работают художники», «Реальность и фантазия», «О чём говорит искусство», «Как говорит искусство». Второй год обучения развивает представления детей о трёх формах художественной деятельности, изучаемых в первом классе. По мере углубления этих знаний меняется понимание связи этих форм деятельности с  жизнью искусства, с жизнью человека.

       Программа «Изобразительное искусство» предусматривает чередование индивидуального практического творчества и коллективной творческой работы, освоение учениками различных художественных материалов (гуашь, акварель, пластилин, мелки, и т. д.), постоянную смену художественных материалов.

       Практическая творческая работа с целью овладения практическими умениями и навыками представлена в следующих направлениях:

×         использование различных художественных материалов, приёмов и техник;

×         изображение предметного мира, природы и человека в процессе работы с натуры, по памяти, по представлению и на основе фантазии;

×         передача характера, эмоционального состояния и своего отношения к природе, человеку, обществу;

×         выражение настроения художественными средствами;

×         компоновка на плоскости листа и в объёме задуманного художественного образа;

×         использование в художественно-творческой деятельности основ цветоведения;

×         использование знаний графической грамоты;

×         использование навыков моделирования из бумаги, лепки из пластилина, навыков изображения средствами аппликации и коллажа;

×         передача в творческих работах особенностей художественной культуры разных (знакомых по урокам) народов, особенностей понимания ими красоты природы, человека, народных традиций;

×         овладение навыками коллективной деятельности в процессе совместной работы в команде одноклассников под руководством учителя;

×         сотрудничество с товарищами в процессе совместного воплощения общего замысла.