Решаем вместе
Есть вопрос?

Безопасность

1773637745618-019cf50b-bcea-78c6-b74c-c291680ce3bb.png

Антитеррористическая безопасность детей

  

К террористическому акту невозможно подготовиться заранее, поэтому следует быть настороже всегда. 


Родители! Вы отвечаете за жизнь и здоровье ваших детей.


Ваши отношения с детьми – это обеспечение безопасности семьи. Именно через ежедневное общение со своим ребёнком вы узнаёте о проблемах и вопросах, которые волнуют его и, решая с ним его проблемы, помогаете ему научиться правильно вести себя в той или иной ситуации.

 

Поэтому первое правило гласит: как можно чаще говорите с детьми, помогайте решать их, пусть даже пустяковые, по вашему мнению, проблемы. Обучая ребенка правилам безопасного поведения, ни в коем случае не пытайтесь его запугать.

 

Обязательно проводите с детьми дома разъяснительные беседы о недопустимости пользоваться незнакомыми предметами, найденными на улице или в общественных местах; брать у незнакомых людей на улице сумки, свертки, игрушки и т. д.

 

Наблюдая за игрой ребенка, мы смотрим на себя со стороны. А значит, нам самим нужно быть предельно осторожными и внимательными, зная, что наши действия ребёнок может воспроизвести с точностью до мельчайших деталей.

 

Поэтому, сколько бы раз вы ни повторяли ребёнку, что прежде чем открыть дверь, нужно узнать, кто за ней, он никогда не выполнит, если вы сами не будете четко это выполнять.

 

Правило второе: если хотите научить ребенка правилам безопасности, прежде всего сами выполняйте их.

 

Ребёнок не всегда может правильно оценить ситуацию, поэтому лучше, если он будет выполнять поручения под бдительным контролем с вашей стороны.



Общие правила безопасности


  • Обращайте внимание на подозрительных людей, предметы, на любые подозрительные мелочи;
  • на подозрительные телефонные разговоры рядом стоящих лиц;
  • на сдаваемые или снимаемые по соседству квартиры, подвалы, подсобные помещения, склады, вокруг которых наблюдается странная активность;
  • остерегайтесь людей с большими сумками, баулами и чемоданами, особенно, если они находятся в неожиданном месте (например, с баулом в кинотеатре или на празднике).
  • Несмотря на то, что этот человек, скорее всего, окажется туристом или торговцем, все же лишняя осторожность не повредит);
  • не поднимайте забытые посторонними людьми вещи: сумки, мобильные телефоны, кошельки и т.п.;
  • будьте особо бдительными и остерегайтесь людей, одетых не по сезону. 

В семье надо разработать план действий при чрезвычайных обстоятельствах. У всех членов семьи должны быть номера телефонов, адреса электронной почты друг друга для срочной связи. Также необходимо назначить место встречи, где вы сможете встретиться с членами вашей семьи в экстренной ситуации. В случае эвакуации, обязательно возьмите с собой ваш набор предметов первой необходимости и документы.


Помните! Поздним вечером и ночью (с 22 до 6 часов) детям и подросткам законодательно запрещено появляться на улице без сопровождения взрослых; постоянно будьте в курсе, где и с кем ваш ребёнок, контролируйте места пребывания детей; не разрешайте разговаривать с незнакомыми людьми.


Объясните ребёнку, что он имеет полное право сказать «нет» всегда и кому угодно, если этот «кто-то» пытается причинить ему вред; объясните детям, что ни при каких обстоятельствах нельзя садиться в машину с незнакомыми людьми; убедите ребёнка, что вне зависимости от того, что произошло, вы должны знать о происшествии, ни в коем случае не сердитесь, всегда примите его сторону.


Объясните, что некоторые факты никогда нельзя держать в тайне, даже если они обещали хранить их в секрете.

     

БУДЬТЕ БДИТЕЛЬНЫ!

ПРИ ВОЗНИКНОВЕНИИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ ЗВОНИТЕ


МЧС, ПОЖАРНАЯ ЧАСТЬ - 101

ПОЛИЦИЯ - 102

СКОРАЯ ПОМОЩЬ - 103

ГАЗОВАЯ СЛУЖБА - 104

СЛУЖБА СПАСЕНИЯ - 112

 

Сохранение жизни и здоровья детей - главная обязанность взрослых.

      

ДЕЙСТВИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ШКОЛЫ ПРИ ЧС

ЕСЛИ ВЫ УСЛЫШАЛИ СИГНАЛ К ЭВАКУАЦИИ

  

1. Спокойно, организованное построение и выход детей из кабинета. Первыми в колонне идут учащиеся, которые знают правила движения колонны и маршруты движения при эвакуации.


2. Учитель выходит из класса последним, убедившись, что кабинет покинули все учащиеся.

Выход из школы производится в соответствии с планом эвакуации:

 
  • Без портфелей (взять ключи, телефон, проездные/деньги).
  • Не заходя в раздевалку (или выполняется указание администрации).
  • Через все двери здания школы в соответствии с планом эвакуации и местом нахождения класса.
  • Все запасные двери школы открывают сотрудники или учителя, которые подошли к ним первыми.
 

3. Построение учащихся производится за территорией школы на безопасной зоне  под руководством учителя, учитель делает перекличку учащихся и пересчитывает детей, чтобы убедиться, что вышли все.


  • Дальнейшие действия происходят только в соответствии с распоряжением администрации.
  • По распоряжению администрации эвакуация проводится либо по адресам эвакуации класса, либо по организациям, на которые указывает администрация.

4. По окончании эвакуации родитель (законный представитель) должен позвонить классному руководителю и подтвердить, что дети находятся под их контролем.

  

ПОМНИТЕ:


  • В чрезвычайных ситуациях организованные действия и хорошо отработанные навыки эвакуация являются единственным способом спасения людей.
  • Нельзя допускать паники, хаотичных действий, бегства и крика. Это приводит к неоправданным жертвам и потерям.
  • Действуйте в соответствии с указанной инструкцией.
 

Требования школы к пропускному режиму:

Во время учебного процесса с 8.00 до 15.20 доступ родителей (законных представителей) в школу ЗАПРЕЩЕН:


  • родители могут быть пропущены после 15.20 в школу по согласованию с классным руководителем и при личном присутствии учителя (классного руководителя) по документу, удостоверяющему личность.
  • по согласованию с администрацией школы.
 

Вход в школу посторонних лиц – ЗАПРЕЩЁН!

Как попасть в школу для встречи с учителями, классным руководителем, администрацией?


  • предварительно созвониться о времени встречи (охрана будет предупреждена о вашем приходе или вас лично встретит сотрудник школы, с которым Вы хотели бы встретиться).
  • Если встреча нужна срочно - звонить по телефону 2-86-43
 

Вас встретят и ответят на Ваши вопросы.

 

Уважаемые родители!


Все ограничения на вход в школу созданы ради безопасности ваших детей и качественной организации учебно-воспитательного процесса.

Статьи Уголовного кодекса.pdf (скачать) (посмотреть)
Алгоритм персонала (сотрудника охраны) объекта в случае обнаружения или поступления о приближении неизвестного беспилотного воздушного судна ВС.pdf (скачать) (посмотреть)
Алгоритм действий персонала (сотрудника охраны) объекта в случае обнаружения или поступления информации о приближении диверсионно-разведывательной группы.pdf (скачать) (посмотреть)

Памятки "Внимание всем!"

13.03.2026

Ссылки на официальные сайты других федеральных органов и учреждений - субъектов профилактики терроризма, содержащие антитеррористический и антиэкстремистский контент

13.03.2026

https://rusneb.ru/collections/2373_protivodeystvie_terrorizmu_v_rossii, а также, по рекомендациям аппарата АТК Республики Крым, ссылки на официальные сайты других федеральных органов и учреждений - субъектов профилактики терроризма, содержащие антитеррористический и антиэкстремистский контент:


https://scienceprt.ncpti.ru

https://ncpti.su

http://nac.gov.ru

http://www.fsb.ru/fsb/npd/terror.htm

https://мвд.рф/нет-экстремизму

https://kc.cfuv.ru

Вербовка молодежи

13.03.2026

Как не стать жертвой вербовки террористической организации

 

Вербовка – это четкая стратегическая операция по вовлечению молодых людей в террористические организации. Вербовщики – это профессиональные психологи, прошедшие серьезную подготовку.

Как правило, вербовка ведется посредством социальных сетей, которые представляют широчайшую аудиторию разного возраста, социального положения и нравственно-моральных убеждений. Контингент жертв вербовщика представляет собой, в основном молодежь, поскольку она обладает некритичностью мышления, восприимчивостью, податливостью. Привлекательными для террористов также являются молодые спортсмены, которые с детства отличаются дисциплиной, силой, выносливостью, а также профессиональные военные. К специфическим методам вербовки относятся заключение брака с террористами, проведение агитационных собраний и совместных религиозных обрядов.Хочу такой сайт

 

Главная опасность вербовки заключается в том, что человеку очень сложно распознать, что его вербуют.

Чтобы не попасть на уловки террористов, и не быть завербованными необходимо знать основные аспекты деятельности террористических организаций.

 

Кто в первую очередь интересует вербовщиков:

- молодёжь;

- одинокие люди;Хочу такой сайт

- люди, испытывающие материальные и социальные трудности;

- оппозиционеры, изгои;

- специалисты профессиональных сфер (IT, SMM, маркетинг и другие).

 

Как действуют вербовщики в интернете:

Собирают в сети информацию о потенциальной жертве (пол, возраст, место учёбы и работы, круг интересов и т. д.). Проводят анализ собранного материала. Вырабатывают и применяют определённые технологии и подходы к жертве (активно интересуются личной жизнью, увлечениями, заботами, финансовым положением, стремятся стать другом, наставником, стараются помочь в решении проблем и т. д.).

 

Мотивация и потребности жертвы:

Вербовщик исходит из мотивации и потребностей жертвы (по технологии вербовки «MICE»):

- Деньги (money). Простая и понятная мотивация для вступления в запрещённые организации.

- Идеология (ideology). Подстраивается под идеологические мотивы и убеждения.

- Компромат (compromise). Использует шантаж для достижения целей.

- Эго (ego). Использует лесть и похвалу.

 

Признаки того, что перед вами вербовщик:

- Слишком навязчиво интересуется личной жизнью и интересами.

- Навязывает помощь, даже если вы отказываетесь.

- Внушает идею враждебности окружающих.

- Давит на эмоции и страхи.

- Внушает мысль об избранности и исключительности.

- Угрозы, шантаж, намёки на причинение вреда близким.

- Приглашения на сомнительные мероприятия, поручения за плату.

- Частые разговоры на религиозные и мировоззренческие темы.

 

Категории людей, которые могут стать жертвами вербовки в террористические организации:

- Желающие отомстить. Считают себя жертвой общества. Вербовщики дают им возможность выразить злость и обиду.

- Стремящиеся к престижу. Не реализовали себя в социуме. Вербовщики обещают славу и успех.

- Стремящиеся найти свою идентичность. Нуждаются в социальной поддержке. Вербовщики пользуются чувством отверженности.

- Любители «острых» ощущений. Готовы идти на риск ради новых впечатлений.

- Стремящиеся убежать. Хотят быстро решить проблемы и убежать от реальности.

- Психологически неустойчивые люди. Страдающие психологическими расстройствами.

 

В основном, к меркантильным беспринципным людям несложно найти подход, предложив им деньги. Для иных людей, пренебрегающих моральными принципами, многие террористические организации, узаконили рабство, наложниц, насилие и иные противоправные действия.

 

Механизм вербовки:

I этап - знакомство. Вначале с Вами просто познакомится приятный человек (мотиватор), с которым у вас, как окажется далее, есть общие интересы или увлечения. Знакомство может состояться как в реальности, так и в интернете, причем в интернете даже проще, так как притворяться легче. Вы начнете общение, и окажется, что у вас много общего или просто совпадают взгляды на жизнь. Этот новый знакомый будет настолько хорошо вас понимать, что вполне способен стать вашим другом, любимым человеком или даже учителем.

II этап - обещания. Для девушки мотиватор пообещает найти настоящего мужчину - мужественного, надежного. У замкнутого и неуверенного в себе появится надежный, понимающий друг; у одинокого - любовь; у неформала и индивидуалиста - осознание своей исключительности, ценности и избранности. Человек, заблудившийся в жизненных ценностях, получит помощь в поиске истины и своего предназначения; жаждущий славы увидит в новом знакомом возможность прославиться. Тех, кто остро чувствует несправедливость общества и его расслоение, заинтересуют моделью другого общества, например, ИГИЛ. Новый знакомый пообещает любому человеку предоставить то, в чем тот нуждается. Мотиватор собирает информацию о человеке, с которым он общается, анализирует ее и в последующем использует для вербовки своего объекта.

III этап - вы в «кругу избранных». Вербуя, мотиватор постепенно будет углублять представление о несправедливости жизни и неправильном поведении окружающих, подчеркивать и усиливать границу между вербуемым и реальным миром. Он подведет к мысли, что из положения есть выход, что где-то может быть иначе, что ты где-то нужен, сможешь себя реализовать, внести личный вклад, изменить мир в сторону справедливости и сделать что-то важное. Далее, когда вербуемый «готов», наступает следующий шаг - приглашение на встречу. Это может быть встреча с «кругом избранных», знакомство с «важным человеком» и т.п. На этой встрече человеку дадут понять, что его заметили, выбрали. Причем, одного из немногих и для важного дела. Не исключены элементы гипноза или подсыпанные в чай наркотики. Они помогут создать положительный эмоциональный настрой по отношению к вербовщику, ослабят критическое мышление и способность здраво мыслить. Таких встреч может быть одна-две, а может потребоваться несколько месяцев, чтобы подвести человека к принятию новой модели мира. За это время эмоциональные связи вербовщика с адептом становятся теснее.

IV этап - наступает решающий этап - отъезд. Может быть назначена встреча с каким-то авторитетным лидером, приглашение на курсы изучения арабского языка или на работу, приглашение на встречу с любимым человеком и др.. Предлогов может быть много. Отъезд обычно бывает внезапным, срочным, билет покупают за день-другой до поездки, не давая времени на раздумье. Мотиватор убеждает завербованного в том, что такой шанс выпадает раз в жизни и его легко упустить. Из-за внезапного отъезда, поступок человека оказывается неожиданным для его родных и близких. Только самые внимательные друзья и родственники могут заметить - что-то произошло или происходит не так.

 

Чтобы не попасться на уловки мотиватора, стоит быть избирательным в общении с незнакомыми людьми. Родители должны внимательнее относиться к подросткам. Родственники и друзья быть внимательнее друг к другу. Только так они смогут заметить, что с их ребенком или лучшим другом происходит что-то неладное.

 

Общаясь с новыми людьми, особенно онлайн, соблюдайте три правила:

- Сохраняйте осознанность, понимание, что с Вами происходит сейчас. Вырабатывайте навык наблюдателя, задавайте вопросы: «Зачем вы мне это говорите?», «Для чего Вам это нужно?».

- Перепроверяйте информацию, исследуя предмет полностью, начиная с отзывов в Интернете и заканчивая сводками МВД.

- Найдите глобальную цель в жизни, продумайте путь ее достижения. И тогда ни один вербовщик не сможет сдвинуть Вас с пути, по которому идете Вы для достижения намеченных планов.

0a53faae0c03b06aaf65acdf85b955e0.mp4

Что такое экстремизм и экстремистская деятельность?

13.03.2026

Что такое экстремизм и экстремистская деятельность?

    Экстремизм (от фр. extremisme, от лат. extremus – крайний) – приверженность к крайним взглядам и, в особенности, мерам.

    Федеральным законом от 25 июля 2002 г. N 114-ФЗ "О противодействии экстремистской деятельности" введены следующие понятия:

    1. экстремистская деятельность (экстремизм):

    - насильственное изменение основ конституционного строя и (или) нарушение территориальной целостности Российской Федерации (в том числе отчуждение части территории Российской Федерации), за исключением делимитации, демаркации, редемаркации Государственной границы Российской Федерации с сопредельными государствами;

    - публичное оправдание терроризма и иная террористическая деятельность;

    - возбуждение социальной, расовой, национальной или религиозной розни;

    - пропаганда исключительности, превосходства либо неполноценности человека по признаку его социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности или отношения к религии;

    - нарушение прав, свобод и законных интересов человека и гражданина в зависимости от его социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности или отношения к религии;

    - воспрепятствование осуществлению гражданами их избирательных прав и права на участие в референдуме или нарушение тайны голосования, соединенные с насилием либо угрозой его применения;

    - воспрепятствование законной деятельности государственных органов, органов местного самоуправления, избирательных комиссий, общественных и религиозных объединений или иных организаций, соединенное с насилием либо угрозой его применения;

    - совершение преступлений по мотивам, указанным в пункте "е" части первой статьи 63 Уголовного кодекса Российской Федерации;

    - использование нацистской атрибутики или символики, либо атрибутики или символики, сходных с нацистской атрибутикой или символикой до степени смешения, либо атрибутики или символики экстремистских организаций, за исключением случаев использования нацистской атрибутики или символики, либо атрибутики или символики, сходных с нацистской атрибутикой или символикой до степени смешения, либо атрибутики или символики экстремистских организаций, при которых формируется негативное отношение к идеологии нацизма и экстремизма и отсутствуют признаки пропаганды или оправдания нацистской и экстремистской идеологии;

    - публичные призывы к осуществлению указанных деяний либо массовое распространение заведомо экстремистских материалов, а равно их изготовление или хранение в целях массового распространения;Хочу такой сайт

    - публичное заведомо ложное обвинение лица, замещающего государственную должность Российской Федерации или государственную должность субъекта Российской Федерации, в совершении им в период исполнения своих должностных обязанностей деяний, указанных в настоящей статье и являющихся преступлением;

    - организация и подготовка указанных деяний, а также подстрекательство к их осуществлению;

    - финансирование указанных деяний либо иное содействие в их организации, подготовке и осуществлении, в том числе путем предоставления учебной, полиграфической и материально-технической базы, телефонной и иных видов связи или оказания информационных услуг.

    2. экстремистская организация - общественное или религиозное объединение либо иная организация, в отношении которых по основаниям, предусмотренным настоящим Федеральным законом, судом принято вступившее в законную силу решение о ликвидации или запрете деятельности в связи с осуществлением экстремистской деятельности.

    3. экстремистские материалы - предназначенные для обнародования документы либо информация на иных носителях, призывающие к осуществлению экстремистской деятельности либо обосновывающие или оправдывающие необходимость осуществления такой деятельности, в том числе труды руководителей национал-социалистской рабочей партии Германии, фашистской партии Италии, публикации, обосновывающие или оправдывающие национальное и (или) расовое превосходство либо оправдывающие практику совершения военных или иных преступлений, направленных на полное или частичное уничтожение какой-либо этнической, социальной, расовой, национальной или религиозной группы.

    4. символика экстремистской организации - символика, описание которой содержится в учредительных документах организации, в отношении которой по основаниям, предусмотренным настоящим Федеральным законом, судом принято вступившее в законную силу решение о ликвидации или запрете деятельности в связи с осуществлением экстремистской деятельности.

Что такое радикализм?

13.03.2026

Радикализм — крайняя, экстремистская и бескомпромиссная приверженность каким-либо убеждениям, предпочтениям, взглядам, концепциям.

Радикализм чаще всего употребляется в отношении идей и действий в социально-политической сфере, особенно направленных на решительное, коренное изменение существующих общественных институтов, хотя в той же мере возможен и «радикальный

Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (согласие). Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.

Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств.
Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».