Севастопольский государственный университет

https://welcome.sevsu.ru/

Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского

https://cfuv.ru/

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова — филиал в г. Севастополь

https://sev.msu.ru/

Черноморское высшее военно-морское училище имени П.С. Нахимова (г. Севастополь)

https://chvvmu.mil.ru/

Институт педагогического образования и менеджмента КрымФУ

https://ipomkfu.ru/

Евпаторийский институт социальных наук КрымФУ

https://eisn.cfuv.ru/

Крымский университет культуры, искусств и туризма

https://kukiit.ru/

Университет прокуратуры РФ — филиал в г. Симферополь

https://simagp.ru/

Гуманитарно-педагогическая академия КрымФУ

https://gpa.cfuv.ru/

Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова

https://kipu-rc.ru/

Керченский государственный морской технологический университет

https://kgmtu.ru/

Университет экономики и управления

http://ueu.crimea.ru/

Краснодарский университет МВД РФ — филиал в г. Симферополь

https://кф.крду.мвд.рф

Крымский инженерно-педагогический университет - филиал в г. Керчь

https://kerch.kipu-rc.ru/

Крымский филиал РГУП

https://crb.rgup.ru/

Крымский кооперативный институт

https://crimea.ruc.su/

Севастопольский экономико-гуманитарный институт

https://segi.cfuv.ru/

Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова — филиал в г. Севастополь

https://sev-reu.ru/

Институт экономики и права г. Севастополь

https://sevatiso.ru/

Государственный морской университет им. Ф.Ф. Ушакова — филиал в г. Севастополь

https://sevgmu.ru/

Феодосийский политехнический техникум

https://feopoliteh.ru/

Феодосийский техникум строительства и курортного сервиса

https://ftsks.ru/

Приморский профессиональный техникум

https://promtech.educrimea.ru/

Предпрофильная подготовка – это система педагогической, психологической, информационной и организационной деятельности, содействующая самоопределению учащихся основной и средней школы относительно избираемых ими профилирующих направлений будущего обучения и сферы последующей профессиональной деятельности (в том числе в отношении выбора профиля и конкретного места обучения на старшей ступени школы или иных путей продолжения образования). Предпрофильная подготовка представляет собой систему педагогической, психологической, информационной и организационной поддержки учащихся основной, средней школы, содействующей их самоопределению по завершению основного и среднего общего образования. К предпрофильной подготовке относится информирование и ориентация учащихся в отношении их возможного выбора профиля обучения в старшей школе, направлений для продолжения обучения в системе среднего профессионального образования, высшего. Система предпрофильной подготовки это: 

• Формирование опыта самопознания, самореализации, индивидуального и коллективного действия;
• Формирование познавательной мотивации, определяющей установку на продолжение образования; 
• Формирование общих приемов и способов интеллектуальной и практической деятельности;
• Формирование учебно-практической самостоятельности. 

Со 2 сентября 2024-2025 учебного года в МБОУ Школа №11 им. А.В.Преснякова на базе 10 класса начнёт функционировать кадетский технологический класс предпрофильной подготовки. Класс рассчитан на 20 обучающихся; ребята будут углублённо изучать математику, информатику; в рамках внеурочной деятельности займутся:

• История государства Российского
• Общая физическая подготовка
• Начальная военная подготовка
• Первая помощь, основы преподавания первой помощи, основы ухода за больными
• Введение в профессию: основы пожарного и спасательного дела
• Хореографию
• Кружок доп. образования "Введение в туризм", "Музейное дело на стыке эпох"

Курс рассчитан на два года.

Профильный кадетско - технологический класс – объединение обучающихся образовательной организации, характерологическими признаками которого являются: избирательный принцип комплектования состава учащихся; профилирование обучения за счет включения в учебный план предметов кадетско - технологической направленности; обеспечение деятельностного подхода в обучении на основе активного освоения и использования школьниками элементов кадетско - технологических направлений; наличие отлаженной структуры взаимодействия с организациями образования и другими социальными партнерами.